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2018年 08月 31日
現在、学校教育において小中一貫教育が一般化し、小中9年間を見通した教育が進められることで、教育の充実が図られています。
私は、昭和23年4月に兵庫県余部村立余部小学校に入学し、昭和32年3月に中学校を卒業するまで全く同じ級友と共に9年間を学びました。小学校の運動会には、中学校の校長先生が来賓として出席されるなど、かなり小中一貫に近い教育を受けました。 小学校でも勉強もしたはずですが、勉強の思い出はほとんどなく、魚とり、土筆とりや蓬とり、花見、お祭り、遠足などの楽しい思い出が沢山残っており、同級生とは今でも3か月に1回くらい集まっています。 中学校でも受験勉強もあったはずですが、ほとんど記憶にありません。 先生方は交代で学校に宿直されました。宿直の先生から「今日は宿直だから行こう」とお誘いがあり、たびたび懐中電灯と網、やす鉄砲を持って、魚とり(夜振り(よぶりといいました))に行きました。充分な漁獲がありました。魚たちは、学校の花壇に作られた池に放しました。池が魚で一杯になっておりました。写生の授業で校外に出るとまた魚とりをしました。理科の先生は宿直の機会に色々な実験をしてくれました。車のエンジンのシリンダー部分について、バレーボールの空気入れと銀紙、ガソリンを使った実験等、大変面白い実験を色々経験しました。職業科の授業では肥料(カリ肥料、燐肥料、チッソ肥料等)の分類、菊作りや柿の木の剪定等、村の中で皆さんが実行しておられる作業を自分で実践して、村の皆さんに仲間入りしたような気になりました。 教科書のことは殆んど憶えていませんが、教室外の色々な体験は今も鮮明に憶えています。ふるさとはいいものです。
by himeji-mayor
| 2018-08-31 00:00
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